2006年在职攻读硕士学位全国联考行政学试卷
1、单项选择题(第1-30题)的答案须用2B铅笔填涂在A型答题卡上,用其它笔填涂的、填涂在其它类型答题卡上的或做在试卷上的答案无效。
2、名词解释、简述题、论述题和案例分析题的答案一律用蓝、黑色墨水笔做在答题纸指定的题号后,凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。
3、交卷时,请配合监考人员验收,并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的凭据)。否则,所产生的一切后果由考生自负。
一、单项选择题(本题共30小题,每小题1分,共30分)
2、在下列各项表述中,不属于行政职能特点的表述是( )
A.人事管理的根本原则之一 B.人事行政的基本功能之一
C.职位分类的主要步骤只一 D.选拔作用的主要制度之一
7、下列各项表述中,不属于法定晋升程序的表述是( )
10、构成行政领导职位不可缺的两个因素是职务与( )
12、把分散的甚至有冲突的利益整合为利益公识的能力是行政领导者的( )
13、对执行方案的人力,物力,财力和信息资源的获取和支持程度进行的分析属于( )
14、采用函询调查的方式,分别向预测活动的专家提出问题,而后将其意思整理和综合并匿名反馈给有关专家,再次征求意见,这样反复多次以便取得一致意见的方法是( )
15、行政信息处理的基本环节包括信息收集、信息传递、信息储存和( )
16、在下列行政协调方式中属于“中间数”行政协调方式的是( )
A.以一方或几方为主,以他方的意见为从,撇开各方意见的表面对立
B.协调者进行这种处理实现各方都能接受的权力再分配
D.因有关人员违章等使工作走样的,按照规章制度和纪律予以处理
19、在下列支出方式中,属于购买性支出方式的是( )
21、各地自治组织根据议会、法律、委任所制定的自治规章是( )
A.中国行政立法的组成部分 B.德国委任立法的组成部分
C.英国委任立法的组成部分 D.法国委任立法的组成部分
22、关于中西行政立法体制的差异,准确地表述是( )
A.西方的委任立法主体比中国行政立法的主体的范围小
B.西方的委任立法主体比中国行政立法的主体的范围大
C.在中国行政立法是指行政机关的所有抽象性、行政行为
D.在西方,委任立法是特定行政机关制定行政规则的行政行为
23、不按上年度的“渐进增量”来考虑预算,而是对原有项目进行重新审核,这种预算模式是( )
24、我国的决算过程主要包括四个阶段,它们是( )
25、突破行政手段纵向联系的运用方式,向横向联系方向发展的行政方法是( )
28、从行政制度的角度看,行政责任伦理就是要追求( )
2006年在职攻读硕士学位全国联考管理学试卷
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1、管理与社会生产和公共生活相伴而生,表明管理是人类社会的( )
A.管理活动中对于“度”的把握 B. 管理活动是一种创造性活动
3、提出管理遵循对事不对人的原则的管理学家是( )
6、提出以人工为中心的管理方式,使工人具有多种工作经历,进行角色体验。强化公认的责任,依靠工人自我管理的是( )
A.表格雷戈的“X理论-Y理论” B .赫兹伯格的双因素刺激理论
C .阿吉里斯的“不成熟—成熟理论” D.马斯洛的需求层次理论
7、在管理工作中,集中体现管理者素质和管理能力,实现管理效率和效果的核心环节是( )
8、管理科学正式产生的标志是20世纪初出版的( )
C.《工业管理与一般管理》 D.《社会和经济组织的管理》
9、决策研究的开拓在管理学发展史上具有时代的意义,这一进展主要归功于( )
11、人们习惯把只有一个方案可供选择,没有其他选择余地的选择称为( )
12、将决策划分为个人决策和群体决策的根据是( )
13、根据决策活动的阶段性特征,决策可以分为( )
A经验决策和推理决策 B 基层决策与高层决策 C初始决策与反馈决策 D 长期决策与短期决策
A价值前提的设定 B 价值目标的选择 C 价值因素的透析 D价值体系的评估
A布雷克法则 B希克斯法则 C 萨维奇法则 D 赫威兹法则
16、新出现的刺激物对印象形成的心理效果,称为( )
A首因效应 B近因效应 C 新闻效应 D 反衬效应
17、把组织划分为企业组织,政府组织,政党组织,是根据( )
A活动内容和功能的不同 B 组织活动领域和目标的不同
18、下列关于非正式组织的特点,表述错误的是( )
A非正式组织的形成是基于人们特定的需要 B 非正式组织可以有明确的组织目标
C非正式组织没有明确或者成文的制度和规则 D职位承担者可以被替代
19、美国管理学者认为业务性管理的幅度可以达到( )
20、下列关于组织职能设计基本要求的表述错误的是( )
A组织职位应该有明确的任务和职责 B 组织职位是组织结构设计的基本依据 C 组织职位应该有特定的规范 D 组织职位应该有合理的广度和深度
22、在组织规模一定的情况下,管理幅度与管理层次直接是( )
25、指出领导的三个主要成分是“影响和支持,自愿的努力,实现目标”的管理学家是( )
26、美国心理学家占赛利认为有五种激励特征同能否成为有效的领导者有关。下列不属于这五中激励特征的是( )
二、简述题
(一)控制的特征
(二)管理的目标构成
(三)职位设计的方法
(四)决策的一般步骤
(五)托尼·亚历山德拉把听众分为哪几种类型
三、论述题
(一)一个人离职了,用管理学原理的方法分析具体离职的原因。
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